资产评估是一门实践性非常强的学科，案例教学是资产评估专业最好的教学方式，通过案例教学，可以让学生真正体会到教材上例题和真正实务的差异，教材上数据、模型等都是现成的，做实务完全需要评估师自己解决；教材上的例题抽去了背景和时空框架，只留下计算，看似抓住了本质，其实失去了案例的魂魄，只是简单的套用公式而已。而真正的评估不是空中楼阁，是有特定时空框架的。国外教材都有背景导入的，是有背景介绍的，这样便于学生理解。

我们在资产评估本科教学中，注重贴近实际的案例教学，布置计算题也基本等同于真实的评估，这样让学生自己去搜集数据、确定模型和方法，并自己形成判断和结论。

在完成作业时，学生通过分组进行实务评估，小组内部进行分工讨论形成评估结论，然后通过将自己做评估的过程再次进行讲解分享，更加深了对评估的理解。通过一段时间的训练，学生的收集数据、整理数据、形成判断的逻辑思维能力，通过PPT展示自己观点的沟通表达能力有了明显提高。而且通过小组内讨论，锻炼了学生的批判能力。这种教学比传统的教学方法更好，更能提升学生的综合能力和竞争力。

下面分享学生的PPT展示，希望提供一个有价值的样本参考。